課程資訊
課程名稱
賽局理論與策略思考
Game Theory and Strategic Thinking 
開課學期
103-1 
授課對象
社會科學院  經濟學系  
授課教師
馮勃翰 
課號
ECON2016 
課程識別碼
303 22060 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
社科和碩講堂 
備註
限學士班三年級以上
總人數上限:100人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031ECON2016_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

賽局理論是科學與人性的結合,探討系統性的策略思考方法,教你分析多人互動、競爭與合作的各種情境,預測對手的行為,幫助自己做出最佳決策。

這門課沒有艱澀的數學語言,我們透過邏輯推理、商戰遊戲和個案討論,來鍛鍊你策略思考的能力,並介紹賽局理論中「能帶出教室」的最精華觀念,包括了:優勢策略、換位思考、反推法、納許均衡、怎麼解讀與操弄資訊、怎麼建立合作關係、怎麼讓人相信你的承諾、怎麼讓對手難以預測你的行徑等等。

這我們會討論許多生活化的例子,像是議價談判、競標策略、拍賣設計、選舉與投票策略、國際關係、運動比賽、電影與小說情節、網路價格戰、如何遏止抗生素濫用(以及隨之而來的細菌抗藥性),還有我自己特別需要的……減肥!

雖然這門課的數學門檻不高,但在課堂上的分析仍會非常嚴謹,需要你有足夠的邏輯思考能力,並熟悉入基本的機率概念(例如期望值與條件機率);偶爾也會用到單變數的微分。 

課程目標
1. 鍛鍊策略思考能力,在多人競爭與合作的情境中做出最佳決策。
2. 建立分析對手的能力,用系統性方法預測他人行為。
3. 將賽局理論帶出課堂,活用在生活中解決實際問題。 
課程要求
所有同學請務必在「第二次上課前」完成分組並回報給助教。整學期有許多活動都是以「組」為單位進行,包括多個商戰遊戲,以及佔期末總成績30% 的作業與口頭報告。每組以4-5人為宜,在不得已的情況下可以允許3人一組。

我上課時會搭配PPT、板書、遊戲與討論,需要同學自帶紙筆做筆記。為防討論時「破梗」,原則上PPT與講義會在「課後」才上傳網站。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 請事先透過email和我約時間 
指定閱讀
每週公布閱讀清單,並上傳課堂演講PPT 
參考書目
1. The Art of Strategy: A Game Theorist's Guide to Success in Business and Life
by Avinash K. Dixit and Barry J. Nalebuff, 2010, W. W. Norton and Company.

2. Game-Changer: Game Theory and the Art of Transforming Strategic Situations by
David McAdam, 2014, W. W. Norton and Company.

3. Co-Opetition by Adam M. Brandenburger and Barry J. Nalebuff, 1997, Currency
Doubleday.

4. Games of Strategy (3rd edition) by Avinash K. Dixit, Susan Skeath and David
H. Reiley Jr., 2009, W. W. Norton and Company.

5. A Primer in Game Theory by Robert Gibbons, 1992, Prentice Hall. 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期末考 
40% 
考試時間三小時,範圍包括整學期內容,日期定在1月13日。如果有不可抗力以致缺考,必須要在「考試開始之前」經由我核准,否則缺考不得補考。 
2. 
作業與口頭報告 
30% 
除了小考與期末考的前一週之外,原則上每週都有作業,整學期大約十次。所有作業都是以「組」為單位進行、繳交,但每次作業另會安排若干組上台報告,沒有輪到上台的組別歡迎補充意見或加入討論。 
3. 
小考 
20% 
共有兩次小考,每次小考時間是50分鐘,日期會搭配上課進度,將另行公布。在心態上,你可以把「小考」當成是「有標準答案版」的課堂遊戲。如果你的期末考成績高過小考成績,則小考成績就改用期末考成績來計算。 
4. 
課堂參與 
5% 
這部分主要是根據你在課堂上的參與度。 
5. 
同組組員互評 
5% 
同組組員根據彼此的貢獻度相互評分。每個人需要將「100分」分配給同組的所有其他組員(不括自己)。每個人從所有同組組員所收到的分數總合,就是組員互評的成績。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/16  主題:賽局理論與策略思考簡介 | 演講內容:團隊合作 | 作業:分組 取組名並回報、閱讀《歡樂一家親》議價談判資料 
第2週
9/23  主題:Look Forward, Reason Back. | 課堂活動:《歡樂一家親》議價談判 + 討論 | 作業一:三個法官 
第3週
9/30  主題:道德危機 + "commitment" | 演講:代理人問題 + 鉅鹿之戰 + 減肥 | 作業二:套牢 + Coors Caselet 
第4週
10/07  主題:連鎖店悖論 | 討論:議程操弄的藝術 | 演講:連鎖店悖論 | 作業:無 
第5週
10/14  主題:換位思考 + "credibility" | 演講:FB個案與套牢問題 + 新舊廠商攻防戰 | 作業:國有地拍賣會 
第6週
10/21  主題:預期與最適回應 | 演講:中間選民定理 
第7週
10/28  主題:拍賣策略 | 活動:國有地拍賣 | 演講:次高價封閉式組合拍賣詳解 
第8週
11/04  主題:納許均衡 | 演講:足球 + 合夥人 + 納許均衡的定義 
第9週
11/11  主題:小考 | 演講:超級投資人 + 戰爭與和平 
第10週
11/18  主題:混合策略 | 演講:網球賽 | 作業:擬定「網路價格戰」的出價策略方針 
第13週
12/09  取消上課一次 
第14週
12/16  主題:「網路價格戰」相關討論 
第16週
12/30  主題:Signaling | 演講:Job Market Signaling 
第17週
01/06  緩充週 
第18週
01/13  期末考